Одним декабрьским утром к нам обратился крутой продюсер инфопродуктов. У них был в команде методолог, но его работой ребята были недовольны. До старта курса оставалось меньше семи дней. «Безумие» — скажете вы. «Методология и опыт» — ответим мы.

Спойлер для начинающих методологов: выполнено профессионалами, повторять самим — опасно для клиента и собственного душевного спокойствия.

Фундаментальный курс по криптовалюте для новичков. Курс должен быть направлен на практику, чтобы студенты могли без проблем покупать и продавать криптовалюту, освоили различные инструменты торговли, самостоятельно анализировали ситуацию на рынке, а также познакомились с самыми горячими трендами: NFT и метавселенными.

Большинство курсов на рынке построены таким образом, что ученик получает кучу теоретической информации, которая не приводит к результату. Как итог — новичок полностью демотивируется и редко идет дальше, чем установка криптокошелька на телефон.

Еще одна проблема, с которой мы столкнулись — это смешанные когорты учеников. На курс могли прийти ученики, которые уже инвестировали в криптовалюту. Им интересны именно тренды 2022-го года: NFT и метавселенные. И если добавить в такой курс много теории для новичков, это демотивирует тех, кто посильнее, им станет скучно, и они просто бросят обучение.

Так как же сделать практический курс в рекордные сроки, если у тебя такие разные вводные данные по ученикам?

В этом курсе мы сделали не только базу с основными понятиями для учеников-новичков, но и целое предобучение для тех, кто только заходит на рынок. Предобучение преследовало сразу несколько целей:

1. Убрать базовую информацию в нулевой модуль, чтобы увеличить вовлеченность и новичков, и продолжающих. Кому нужно — читают и выполняют задания, кому нет — сразу переходят к более прикладным урокам. Сюда же мы добавили уроки, направленные на работу со страхами – в инвестициях без них никуда.

2. На следующем запуске можно давать нулевой модуль до старта курса и, тем самым, поддерживать мотивацию учеников. Максимальная мотивация — сразу после покупки, и поддержать ее на протяжении всего курса — одна из задач методологии.

3. Предобучение можно также использовать как трипвайер или лид-магнит, когда курс будет продаваться на холодную аудиторию (а такие планы были сразу озвучены продюсером).

Прежде чем приступить к этому курсу, мы проанализировали более пяти курсов-конкурентов. Каждый раз перед стартом курса мы смотрим, какие именно программы популярны на рынке. Анализируем, что в них общего и какие отзывы на курс. Как правило, если в программах популярных курсов есть что-то общее, то это там не просто так. Даже если вам кажется, что это очень нелогичный блок.

Как итог — мы сделали не только крутой онлайн-курс, но и сами начали инвестировать в NFT. Главное правило методологии — чтобы сделать продукт крутым, нужно сначала разобраться в предмете самому.

Особенной сложностью было выстроить систему именно практических домашних заданий. Мы полностью ушли от традиционных методов домашних заданий, например, тестов, и все домашние задания сделали практическими. Их цель — максимально быстро довести ученика до точки Б.

В этом курсе мы постарались максимально сократить время участия экспертов в написании программы. Вместо этого мы с головой погрузились в ресерч. Наша задача — собрать самые сливки информации и переложить в понятные для учеников короткие инструкции, предварительно проверив у экпертов.

Финальная стадия написания любого онлайн-продукта — это описание на Геткурсе. Поскольку данный курс также содержал практические скринкасты, мы сделали к таким урокам максимально подробное описание на платформе.

Мы рады, что у проекта такие крутые отзывы. Так бывает всегда, когда работаешь рука об руку с экспертом и учитываешь глубинные мотивы учеников.

Ну и особенно приятно, когда продюсер признает, что без нашего агенства курса бы просто ... не было.

Сайт проекта:
https://cryptonclub.ru/
Подготовлено с любовью❤️ к белому образованию методологами:
Елизаветой С., Марией А. и Натальей К.